Cari prof non mollate

Cari Prof #NONmollate.

Ne ho incontrati "virtualmente" tantissimi.

Frasi come:

• Vorrei, ma ...
• Non posso, perché ...
• Non funzionerà dal momento che ...

sono la costante che crea un muro difficile da superare.

Problemi tecnici, preparazione digitale di base limitata, mancanza dell’impegno da parte dei ragazzi per una miriade di ragioni.

Tutte cose che mettono a dura prova.

Questo però è il momento più difficile e deve trionfare lo slogan “Ok, bene come posso procedere”.

Mai come in questo momento la rete ci ha messo a disposizione Corsi, Webinar, prodotti e soluzioni che non immaginavamo nemmeno esistessero.

Ma se poi dopo tutto questo sforzo l’apprendimento a distanza rimarrà solo una soluzione di emergenza?

Cercate di vedere tutto questo dal punto di vista dell’insegnamento. Quante volte vi siete chiesti se era il caso di cambiare, di sperimentare per implementare una metodologia di insegnamento modificata in modo appropriato per i vostri studenti e rimanere focalizzati sugli obiettivi di apprendimento, mettendo in pratica quello che avete costruito in queste settimane.

Voglio esagerare ed esternare il mio pensiero “questa tragedia umanitaria è una grande opportunità”.

Alzi la mano che non ha tentato di scaricare una nuova App o provare un software di connessione, chi non ha scoperto che la tecnologia può regalarvi nuovi strumenti pe ril vostro futuro di insegnanti.

Stiamo uscendo tutti dalla nostra Confort zone e se non lo abbiamo ancora capito, dobbiamo tutti, insegnanti, studenti e genitori, imparare qualcosa di nuovo.

L’unica certezza del dopo, è che quello che avete sperimentato non svanirà.

Dovete essere bravi a tenere traccia di quello che state facendo, arricchire la vostra storia e la vostra conoscenza dei ragazzi e delle dinamiche di apprendimento lontane dalla classe.

Che sia un pezzo di carta scritto a mano, che sia un foglio Excel o una presentazione in PowerPoint strutturata.

Organizza quello che stai facendo. Potrai fare riferimento a ciò che ti è piaciuto o di cui hai imparato molto, anche se lo hai usato poco. Puoi rivisitare altre lezioni e attività una volta tornato in classe.

Se ti resta un po’ di energia a fine giornata, apporta modifiche per le lezioni future o per il prossimo anno scolastico!

Questo è il momento di considerare di prenderti il tempo per lavorare su uno sviluppo professionale che avresti voluto fare e non hai avuto il tempo per….

Caro Prof non mollare !!